L'annuaire des structures

La Fédération APAJH, forte de son expertise au niveau national et de son expérience au niveau local, affirme une volonté d’ancrage à Mayotte fondée sur les valeurs qui la guident, notamment sur la solidarité avec ce territoire et une fidélité constante dans l’engagement. Ainsi, dans le cadre de la stratégie nationale pour l’Autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022, nous souhaitons poursuivre le développement d’un dispositif souple et évolutif d’accompagnement des personnes et ainsi renforcer la palette de réponses aux besoins spécifiques des enfants et des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), au service de leur parcours de vie et de leur participation sociale, avec son Unité d’enseignement élémentaire autisme (UEEA) à Bandrélé. Cette UEEA participera, en outre, au développement d’une école réellement inclusive au sein du territoire maoré, projet dans lequel la Fédération APAJH s’inscrit pleinement.

Dans ce cadre, l’accompagnement des enfants et jeunes présentant un TSA doit se concevoir autour d’un projet personnalisé d’accompagnement, global, évolutif répondant à leurs souhaits, besoins et attentes ainsi qu’à ceux de leur famille, dont les objectifs sont les suivants :

• Répondre, le plus précocement possible (dès le diagnostic posé ou en cours) aux besoins d’éducation, de soins, d’accompagnement social des enfants et de leur famille, avec l’intervention d’équipes pluridisciplinaires et composées de professionnels qualifiés compétents ;
• Conceptualiser et développer, tout au long du parcours de l’enfant ou de l’adolescent, un projet de vie co-construit proposant un accompagnement quotidien s’appuyant sur une éducation structurée, des apprentissages adaptés et une prise en charge thérapeutique pour développer l’autonomie et la participation à la vie sociale des personnes accompagnées, et ainsi prévenir toute rupture de parcours tout en garantissant un projet de vie adapté et ambitieux ;
• Associer et accompagner les familles et les proches dès la détection du TSA ou l’apparition de troubles associés, et ce tout au long du parcours de vie de l’enfant ou de l’adolescent. C’est dans le respect de ces orientations et des recommandations nationales de bonnes pratiques préconisées par la HAS et l’ANESM que la Fédération APAJH a développé une expertise nationale dans l’accompagnement des enfants et des jeunes présentant un TSA.